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1、萌萌突冒句:我爸爸游泳拥许孩家七嘴八舌争相说:我爸爸游泳、我爸爸车呢┉┉想平看与妈妈挺亲热孩说起自爸爸场面像自由市场真热闹够乱哄哄家问问爸爸 灵萌萌马接我离园前每孩都带张师设计调查表朋友调查能爸爸支持我期待着星期乎意料我收张张各具特色调查反馈表:爸爸与孩共同创作幅幅画戴着围裙烧菜爸爸、拿着针线缝爸爸、倒立于墙角爸爸、骑车送孩爸爸、修理自行车爸爸┄┄虽画面完美让目爸爸本领真实令惊叹接谈孩纷纷展示着调查表讲述自爸爸本领见每孩脸充满着自豪结论每爸爸本领都[案例析]1.教师应重视捕捉价值习内容应视角更转入争取幼玩伴随随加入幼闲谈善于倾听及捕捉价值题内容随机调控幼自主热点题转变意义集体习满足幼习兴趣提升幼经验、情态度、认知能力2.教师要善于整合并灵运用家教育资源让家走进幼园、走进班级参与幼园、班级仅能帮助家进步理解支持幼园教养工作且能提高家家庭教育科性、针性于幼说社区、家庭、幼园同提供、游戏、运、习空间教师应整合并灵运用家教育资源适、适宜幼提供更加真实、丰富、情环境、习场景我爸爸本领幼收集资料、表达表现程爸爸、尊重爸爸、爸爸豪情油家参与使程更加充满亲情、洋溢意更意义。

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